Комплекс занять освітнього процесу:

• цікава абетка – підготовка дитини до письма – постановка руки;  розвиток уваги та пам’яті,  збагачення словникового запасу, виховання звукової і граматичної культури мовлення;

• леголенд – заняття «Леголенд» побудовані таким чином, що перед дитиною у грі розкриваються безмежні можливості цього конструктора. Діти вчаться будувати захоплюючу сюжетно-рольову гру, користуючись звичайними кубиками і пластинками Лего Дупло;

• математична скарбничка  – логіко-математичний розвиток, графічні диктанти, розвиток креативного мислення, розвиток уваги та пам’яті;

• англійська для малечі  –  вивчення англійської мови проходить цікаво невимушено, в формі гри, казки, театру; 

• розвиток емоційного інтелекту (“весела карусель”) – розуміння, контроль своїх емоцій, здатність співпрацювати з іншими дітьми. Розвиваємо такі якості, як самосвідомість, контроль імпульсивності, впевненість, самомотивацію, оптимізм, комунікативні навички, вміння  ефективно вибудовувати взаємини з суспільством. 

Друга половина дня –  гурткові заняття:

• кольорові долоньки – формування естетичного ставлення та художньо-творчі здібності: ліплення, аплікації, малювання; 

• логіка – підвищення рівня логічного мислення дітей; сформованість потреби в інтелектуальній діяльності, інтересу до розв’язання пізнавальних, творчих завдань, вміння робити висновки, співставляти, аналізувати; 

• speaking – розвиток у дитини практичних навичок володіння англійською мовою та формування в неї уявлення про іноземну мову, як засіб спілкування;

• веселі нотки – удосконалення співочих здібностей дітей, праця над чіткою дикцією, збагачення досвіду дітей красивою музикою; 

• шумовий оркестр – сприяє розвитку музичної пам’яті, мислення, творчої ініціативи, свідомих відносин між дітьми, уваги. Допомагає подоланню зайвої сором’язливості, скутості, розширює музичне виховання дитини; 

• логоритміка – всебічний розвиток дитини, вдосконалення її мовлення, оволодіння руховими навичками, мовленнєві та пальчикові ігри; 

• казкотерапія – це метод, у якому казкова форма застосовується для інтеграції особистості, розвитку творчих здібностей, виявлення як позитивних, так і негативних почуттів дитини у вигляді казкових образів.

У центрі розвитку дітей “Джерельце” з дітьми працюють логопед та дитячий психолог.

Протягом дня у дітей заплановані прогулянки у затишному “Саду колискових мрій”.

Ми готуємо дітей не тільки до шкільних предметів, але і до зміни обстановки і навантаження. Нам також важливо навчити їх бути самостійними, старанними, посидющими, легко спілкуватися з вчителями і малюками в класі, керувати емоціями, думати нестандартно, не боятися проявляти себе і розвивати свої здібності.

Підготовка дошкільнят до навчання в центрі “Джерельце” завжди дає позитивний результат. У дітей, що навчаються у нас, краща успішність, вони більш уважні, зацікавлені, освічені та комунікабельні.

Викладачі “Джерельця”- освічені, висококваліфіковані педагоги з профільною освітою і навичками роботи з дітьми відповідного віку. У своїй роботі вони використовують найсучасніші методології та обладнання, а головне, вміють зацікавити дитину. 

Центр розвитку дошкільнят “Джерельце” створений у 1990 році.

Записатись на навчання можна за формою 

або за телефонами:
(066) 146 58 75 Дятлова Алла Вікторівна